Экономическая география и регионалистика (эгр 1-9)

Семинары по предмету:
Экономическая география и регионалистика
(эгр 1-9)
________________________________________

Занятие № 1.
Вопрос № 1. Что устанавливает и исследует экономическая география и регионалистика?
1) закономерности, принципы, факторы размещения производительных сил;
2) принципы размещения производства;
3) факторы размещения различных отраслей хозяйства.

Вопрос № 2. Какие связи становятся важнейшей сферой исследования экономической географии и регионалистики?
1) межрайонные и межгосударственные экономические связи;
2) пространственные, внутрирайонные, межрайонные и межгосударственные экономические связи;
3) пространственные и внутрирайонные экономические связи.

Вопрос № 3. Чему учит экономическая география и регионалистика?
1) способам освоения и рационального использования человеком природных ресурсов, пониманию связей природных и общественных явлений;
2) способам использования природных ресурсов, без понимания связей природных и общественно-экономических явлений;
3) методам освоения и рационального использования человеком природных ресурсов, пониманию связей природных и общественно-экономических явлений.

Вопрос № 4. Какая наука изучает территориальный аспект социально-экономического развития страны?
1) социальная география;
2) экономическая география и регионалистика;
3) краеведение.

Вопрос № 5. Какое учение было положено в основу научных работ американского ученого Хентингтона?
1) географический детерминизм;
2) экономический детерминизм;
3) исторический детерминизм.

Вопрос № 6. На какие районы подразделяют свои территории капиталистические и развивающиеся страны мира в целях регулирования социально-экономического развития?
1) слаборазвитые, перенаселенные, депрессивные районы;
2) неразвитые, развивающиеся, развитые районы;
3) кризисные, сильные, дестабилизированные.

Вопрос № 7. Назовите западных ученых-экономистов, которые считают, что выход из кризиса возможен только в сокращении кредитов, производства и потребления (при увеличении налогов) и в свободных ценах:
1) Д. Кейнс, Л. Эрхард;
2) Ф. Хайск, М. Фридман;
3) Монтескье, Хентингтон.

Вопрос № 8. В чем видели преодоление последствий кризиса и достижение финансовой стабилизации западные ученые-экономисты Д. Кейнс, Л. Эрхард и др.?
1) в расширении производства и потребления товаров, снижении налогов, в государственном регулировании цен;
2) в сокращении кредитов, производства и потребления (при увеличении налогов);
3) в отказе от государственного регулирования цен.

Вопрос № 9. Какой из подходов наиболее приемлем для России?
1) сокращение производства и потребления, свободные цены;
2) сокращение кредитов, увеличение налогов;
3) расширение производства и потребления товаров, снижение налогов, государственное регулирование цен.

Вопрос № 10. К чему приведет путь выхода из кризиса Ф. Хайска, М. Фридмана?
1) к резкому повышению уровня жизни;
2) резкому падению уровня жизни;
3) к стабилизации уровня жизни.

Вопрос № 11. Каких два аспекта необходимо разумно сочетать при проведении экономических реформ?
1) регионализацию и интеграцию;
2) дифференциацию и суверенизацию;
3) централизацию и концентрацию.

Вопрос № 12. Какова главная цель региональной политики государства?
1) модернизация инфраструктуры и оздоровление экологической обстановки;
2) обеспечение достаточного уровня благосостояния народов России, создание равных жизненных шансов для всех граждан страны;
3) обеспечение условий формирования программно-целевых территориально-производственных комплексов на базе уникальных природных ресурсов.

Занятие № 2