Обществознание. Дифференцированный зачет 65 вопросов.

Вопросы:
1. Какое определение не относится к понятию «общество»?
а) совокупность всех форм коллективной жизни людей;
б) совокупность взаимодействующих индивидов с их
социокультурными отношениями и процессами;
в) виды деятельности, складывающиеся в процессе
исторического развития;
г) тип социальной системы, достигший высшего уровня
самодостаточности.

2. Что не относится к институтам общества?
а) семья;
б) производство;
в) государство;
г) образование ( культура и наука);
д) религия;
е) все относятся.

3. Что не относится к признакам, отличающим человека от
других существ:
а) жизнь вне общества;
б) труд;
в) разум, умение мыслить;
г) строение тела.

4. Результат социального становления индивида путем
преодоления трудностей и накопления жизненного опыта — это …
а) личность;
б) особь;
в) индивидуальность.

5. По какой причине современный человек покинул природу
как среду обитания
а) природа не может содержать человека;
б) он взял всё, что можно у природы;
в) он создал искусственные условия для жизни и деятельности;
г) по причине стремления человека к самореализации.

6. Верны ли следующие суждения о нации?
А. Люди, принадлежащие к одной нации, объединены общностью
исторических и культурных традиций.
Б. Люди, принадлежащие к одной нации, говорят на одном языке.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны.

7. Сознание, или «Я», — компонент личности, ...
а) организует всех людей в группы;
б) управляющий нашим внутренним миром;
в) регулирующий наши потребности;
г) управляющий нашими контактами с внешним миром.

8. Укажите верное определение термина поведение.
а) совокупность движений, актов, действий человека, которые могут наблюдать другие люди;
б) человеческая активность, направленная на осмысленное изменение окружающего мира, достижение поставленной цели;
в) единица деятельности;
г) присущая всем живым существам способность реагировать
на окружающую среду.

9. Для кого характерна деятельность?
а) деятельность характерна только для животных;
б) деятельность характерна для людей и некоторых животных;
в) деятельность характерна только для людей;
г) деятельность характерна для всех живых организмов.

10. Верны ли следующие суждения о регрессе в обществе?
А Регресс в обществе представляет собой движение вперед к более совершенному.
Б. Регресс в обществе имеет всегда пространственную и временную характеристику.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны.

11. Что побуждает нас к действию?
а) обязанность;
б) потребность;
в) мотив;
г) интуиция.

12. Выделяют три группы потребностей. Какая потребность к ним не относится?
а) биологические;
б) социальные;
в) личные;
г) духовные.

13. М. Вебер в теории социального действия выделил два обязательных условия
а) ориентация на других и стремление к самореализации;
б) субъективная и объективная мотивация;
в) стремление к самореализации и объективная мотивация;
г) субъективная мотивация и ориентация на других.

14. С чем связана духовная жизнь человека?
а) с преобразованием чего-либо;
б) с изменением сознания людей;
в) с созданием чего-нибудь нового, ранее не существовавшего.

15. Любая сознательная деятельность человека при его взаимодействии с окружающим миром — это ...
а) труд;
б) хобби;
в) инновация;
г) профессия.

16. Что нужно для изготовления любой вещи?
а) инициатива, мотивация, ресурсы;
б) мотивация, ресурсы, орудия труда;
в) орудия труда, ресурсы;
г) ресурсы, орудия труда, человеческий труд.

17. Что не является особенностью игры?
а) человек, который играет, осуществляет реальное действие;
б) многие элементы игровой деятельности условны;
в) если ребенок плохо играет, то это может сказаться на его развитии;
г) цель игры — достижение практически полезного результата.